Faire une recherche

Le Pr Claude Ferec, médecin-chercheur au laboratoire INSERM U-1078 « Génétique, génomique fonctionnelle et biotechnologies » à Brest , se propose d’étudier les mécanismes génétiques pouvant conduire au déficit auditif DFNB1.

Comprendre le fonctionnement cognitif lié à l’apprentissage de la lecture chez les enfants sourds.

Le projet de doctorat de Cécile Ferlin a pour objectif d’élucider la manière dont les enfants sourds parviennent à développer la lecture. Sous la direction du Dr Christiane Soum-Favaro à l’Université de Toulouse Jean Jaurès, elle espère ainsi mettre au point un test standardisé pour dépister les difficultés de ces enfants et créer de nouveaux outils adaptés pour y remédier.

TELEMIC 1 : Contrôle à domicile des Implants cochléaires pour les sujets âgés et pour les petits enfants dans leur cadre de vie

Projet :
RECOVER-CI : amélioration de la perception de la parole dans le bruit chez les personnes avec implant cochléaire.


Au cours de son postdoctorat, Clément Gaultier se propose d’améliorer le fonctionnement des implants cochléaires dans un environnement bruyant. Au sein du laboratoire du Dr Tobias Goehring, à l’Université de Cambridge, au Royaume Uni, ce projet pluridisciplinaire original combinera simulations acoustiques, intelligence artificielle et essais chez les personnes sourdes.

Le Dr Bouton, jeune chercheuse au Laboratoire de Psychologie de la Perception à l’Université Paris Descartes, étudie comment le cerveau des nouveaux-nés réorganise son activité après une implantation cochléaire.

Soutien aux équipes de l’Institut de l’Audition

Caractérisation des difficultés de langage chez les enfants sourds implantés

Aux côtés des Professeurs Jean-Philippe Pin, Niels Volkmann et Nicolas Wolff, Dorit Hanein mène des recherches sur les 4 protéines à l'origine du Syndrome de Usher de type 2.